Jobs
KUS nimmt gerne Bewerbungen von Gymnasiallehrkräften oder Diplomand/-innen für die während der Reise angebotenen Fächer an:
- Biologie
- Geographie
- Geschichte
- Chemie
- Mathematik
- Physik
- Deutsch
- Englisch
- Spanisch
Die Tätigkeit umfasst den Unterricht und die Betreuung der Schüler/-innen der 10. Jahrgangsstufe des 8-jährigen bzw. der 11. Jahrgangsstufe des 9-jährigen Gymnasiums während der ca. sechseinhalb-monatigen Projektdauer sowohl an Bord als auch an Land.
Die Teilnahme am Vorbereitungsseminar vom 08. bis 15. August 2026 wird erwartet. Weiterhin wird die Teilnahme am Ausbildungstörn auf der Thor Heyerdahl (voraussichtlich 18. bis 27. September 2026) empfohlen.
Die Stellen sind befristet auf die Zeit des Projekts von Anfang Oktober bis Ende April des nächsten Jahres.
Die Bewerbung ist zu richten an Dr. Ruth Merk, pädagogische Leiterin des Projekts „Klassenzimmer unter Segeln“.
Bewerbungsschluss für KUS 26/27 ist der 01.12.2025.
Für das Einreichen der Bewerbungen haben wir eine Online-Plattform eingerichtet. Um sich einloggen zu können, müssen Sie sich einmalig auf der Online-Plattform registrieren. Dort bitten wir Sie den „Fragebogen zu persönlichen Daten“ auszufüllen und anschließend Ihre Bewerbungsunterlagen (Lebenslauf, Motivationsschreiben und Qualifikationsnachweise) als eine PDF-Datei sowie ein 1-minütiges Vorstellungsvideo (max. 30MB) hochzuladen.
Erfahrungsberichte
Durch das Zusammenleben mit der Altersgruppe, die ich unterrichte, habe ich diese nochmals deutlich besser kennengelernt, was ich jetzt in meinem Alltag merke. Ich kann davon profitieren, indem ich weiß, wie ich verständnisvoller auf die Jugendlichen reagieren kann und auch weiß, was ich von ihnen erwarten kann. (Zitat 2025) Fabian, Lehrkraft (2024/25)
Was ich gelernt habe, ist auf jeden Fall, dass, wenn man in die Stärken von anderen vertraut und man die Verantwortung auch wirklich überträgt, man nur positiv überrascht werden kann. (Zitat 2023) Johannes, Lehrkraft (2020/21)
Ich war nicht nur Lehrende, ich durfte in vielen Situationen auch selbst viel dazu lernen. Wir sind schnell zusammengewachsen, weil wir so vieles gemeinsam erlebt haben. Ich war für die KUSis Wachmitglied, Stammi, Freundin, Elternersatz, Mitbewohnerin…und eben auch Lehrerin. Es ist Außenstehenden schwierig zu beschreiben, was für eine besondere Beziehung das ist. (Zitat 2023) Judith, Lehrkraft (2022/23)
Das zwischenmenschlich Größte, was ich mitgenommen habe aus den sieben Monaten, war auf jeden Fall das Konfliktmanagement, denn auf jede Handlung folgt eine Konsequenz, aber wenn die Konsequenz durch ist, ist auch wieder gut, ohne nachtragend zu sein. […]
Besonders habe ich bei KUS gelernt, konstruktiv an Probleme heranzugehen. Zudem hat mich die Eigenverantwortlichkeit, die man den Kindern übergibt sehr begeistert: Ich lass euch einfach mal machen, solange es nicht wirklich gefährlich wird! – Ich gebe euch das Rüstzeug! Diese Einstellung, Verantwortung auch zu übertragen, das integriere ich immer noch in meinem Lehreralltag. Dabei sehe ich jedes Mal, dass Schüler/-innen wachsen. Das spiegeln mir auch die anderen Lehrkräfte hier an meiner Schule wider. (Zitat 2023) Ferdinand, Lehrkraft (2017/18)